试题详情
- 简答题简述教育科学研究方法的四种水平。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 提出“鼓民力，开民智，新民德”，教育主张
- 教学过程中，学生掌握知识是（）为主。
- 提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家
- 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论
- 社会政治经济制度决定着（）。
- 历史上关于教育的经典定义，陶行知提出的是
- 对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方
- 科举制度中的（）是指选拔秀才的考试（预备
- 教学模式属于个别化教学的有（）、（）、（
- 主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教
- 简述马卡连柯的教育思想。
- 唐代“六学二馈”是指（）。
- 简述教育的文化功能有哪些。
- 我国古代学校产生于（）。
- 应用研究的目的在于（）。
- 简述教育研究选题的过程与方法。
- 将教育方针表述为“教育必须为社会主义现代
- 提出“大职业教育主义”思想的教育家是（）
- 学校的中心工作是（）。
- “快乐之家”是意大利教育家（）创办的。