试题详情
- 多项选择题教师职业道德评价时,运用定量方法的关键在于考核指标体系的确立、()。
A、指标不能过细
B、指标的细化
C、指标不宜明确
D、各指标权重分配应合理
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 压力源可以分为()。 ①预期压力 ②情
- 试论述青年初期的心理特点。
- 为什么说赫尔巴特对科学教育学体系的建立作
- 中学生心理减压的基本方法包括()。 ①
- 内心信念在教师道德评价中,主要是作为()
- 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为
- 关于教师专业化论述正确的有()
- 压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资
- 教师与学生沟通的原则是()
- 行为主体立足于自我以外的行为及其行为情景
- 教师依据一定的道德评价标准,通过内心信念
- 对教师语言的要求有哪些?
- 外在社会舆论的作用主要在于对教师的思想、
- 学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候
- 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通
- 蔡元培和胡适是();俞子夷是();廖世承
- 如何理解教育的经济功能?
- 正确对待荣誉,教师要处理好()的关系。
- 简述助人行为的促进策略。
- 对教师要关爱学生的具体要求是()