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- 简答题试分析4-6岁幼儿动作技能发展的情况。
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热门试题
- 在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参
- 试论述音乐教育与幼儿音乐能力发展的关系。
- 韵律活动的教育价值主要体现在：（），（）
- 音乐表达力
- （）组合指按一首完整音乐的结构组织起来的
- 打击乐器演奏活动的材料包括：（）、（）和
- （）指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐
- （）认为音乐和歌曲是作为一种求爱的方式而
- 对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是（）
- 在音乐作品中，不同的节奏和速度就占有不同
- 幼儿园音乐教育的原则包括和谐原则、低耗高
- （）是幼儿唱歌时最常见的现象，也是幼儿年
- 对教师行动因素的调节有以下方面：观察、（
- 打击乐器演奏领域的教育内容主要有：（）；
- 为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（
- 打击乐活动中，配器的第一个步骤是（）
- 什么是欣赏的简单知识和技能？
- 一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过
- 人们的歌声，是由（）、（）、（）、（）以
- 一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）