试题详情
- 简答题简述儿童认知发展的阶段理论
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 1990年，日本新修改的《幼儿教育大纲》
- 1938年前苏联出台了一个重要的教育文件
- 零点计划课程的理论依据是（）
- 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前
- 华生所建立的理论是（）
- 在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概
- 德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼
- 最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿
- 瑞典的父母教育
- 下面不属于德国幼儿教育机构的是（）
- 法国母育学校中的“适应班”不招收（）
- 法国母育学校的第三目标是（）
- 海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）
- 论述日本幼儿教育改革动向及其对我国幼儿教
- 简述世界学前教育发展的主要趋势
- 1989年，苏联公布的引领学前教育第三次
- 1876年，日本第一所学前教育机构名为（
- 在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深
- 简述当代国外学前教育课程理论及其模式。
- 通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前