试题详情
- 单项选择题我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是()
A、崇文馆
B、太学
C、国子监
D、弘文馆
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 根据法约尔的线性组织理论,一个工长管理的
- ()既是教师的权利,又是教师的义务。
- 我国中央教育行政机构改革的目标或方向是(
- 法国的中央教育行政机构不包括()
- 分类教育规划
- 制订教育规划方法中的人力需求法的核心是(
- 政策是制定规划的(),政策是思想性、()
- 校长的成长与发展
- 评价试题质量的指标有()
- 教育法律必须是()制定和颁布的。
- 判断效标关联效度的方法有()
- 按照行政管辖范围划分,教育规划有宏观教育
- 简述教育预测的基本原理。
- 教育法规
- 问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的
- 教育行政决策的主体是()
- 什么是教育规划?简述其主要特点。
- 权变理论强调领导者的领导效果与()因素有
- 教育评价包含的内容包括()
- 孟德斯鸠的关于行政学说理论是在哪本著作中