试题详情
- 多项选择题在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）
A、激发幼儿思维的积极性主动性
B、促进幼儿思维抽象能力的发展
C、促进幼儿思维推理能力的发展
D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 儿童学科学的内在动机和原动力是（）
- 简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结
- 地球上的植物，目前已经知道的有（）。
- 按比较的排列形式可分为（）
- 偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什
- 请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经
- 简单来说，幼儿数学教育的方法包括哪两种（
- 归纳法一般都在小班运用。
- 简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。
- 幼儿园科学教育活动的导入方式有哪些？
- 认识几何体的教学只能在大班进行。
- 评价的特征有哪些（）。
- 有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的
- 幼儿科学教育的目标是（）
- 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为
- 幼儿科学游戏有何作用？
- 如何指导幼儿的非正规科学活动？
- 幼儿科学教育内容的关联性、广泛性和代表性
- 儿童学会计数的年龄是2岁左右。
- 计数活动的结构在动作方面主要包括（）