试题详情
- 判断题“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 美术欣赏
- 演示法和讲授法都是以语言传递信息为主的方
- 在艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术
- 学前儿童主要以() 的方式对客体做出反映
- 请结合教学实践,谈一谈在学前儿童各种类型
- 举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意
- 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童
- 在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作
- 美术的基本表现形式和手段是线条、()、结
- 学前儿童美术活动的目标去向不包括()
- 简笔画有什么弊端?
- 美术欣赏材料的设计原则不包括()
- ()主张通过艺术教育促进儿童人格的发展,
- 研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画
- 学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童
- 美术教育中的综合法的基本思路是什么?
- 日本大正初期,由画家山本鼎领导的()教育
- 表象的变形
- 对于幼儿来说,绘画和泥塑这两种表现形式难
- 美术欣赏渐进性原则