A、学习动机强度与学习效率没有关系。

B、对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。

C、动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。

D、动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。