A、体力劳动要与思想政治教育相结合

B、马卡连柯不主张安排复杂的劳动任务，它不利于教育意义的发挥

C、生产劳动与学校教学之间不需要任何的一致性，不能机械的结合

D、只有消除脑力劳动和体力劳动的界限，才能有助于个性的发展