试题详情
- 判断题马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献,是基于他们创立的历史唯物主义原理,科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在进步教育运动中,美国教育家沃特的主要贡
- 19世纪,美国大学教学的重点是放在()
- 卢梭认为青年期的学习主要是()
- 为什么19世纪初在欧美会出现"裴斯泰洛奇
- ()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育
- 当代美国教育改革过程中,曾掀起一场“恢复
- 旧式分工是指()。
- 发展中国家最好的大学的特点不包括()
- 以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹
- 德育的价值澄清模式的构成要素包括()。
- 在第二次工业革命者中占据世界领先地位的国
- 荷兰第一所新教的大学是()
- 简评《史密斯—休斯法案》。
- 道尔顿制是一种个别教学制度,它的主要特点
- 杜威教育理论成型的标志性着作是()。
- 夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的
- 在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本
- 马卡连柯认为,纪律就建立在()的基础上。
- 20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫提出
- 公元前1000年到前600年,印度逐渐形