A、多注意时间管理，将复杂任务简单化

B、增加人际交往，帮助孩子学会放开心胸，可参加情商方面的训练或学习，用柔软方式处理问题

C、应使用事实和案例引导孩子多聆听或接纳别人的建议，适度放宽标准，不要冲动做事

D、应加强规则及做事原则的教育，在决定事情上做自己的主人，注意目标和情绪管理