试题详情
- 简答题论述胡瑗“苏湖教法”的含义及其意义。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目
- 近代德国对()做出重大贡献的教育家是()
- 美国最早颁布义务教育法的州是()。
- 如何理解文教政策这一概念?
- 以“察举制”为选士制度的朝代是()
- 1947年,日本在颁布《教育基本法》同时
- 提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论
- 在教育对人发展的作用方面,孟子和荀子各持
- “6-3-3”制
- 中世纪英格兰、苏格兰、丹麦等欧洲北部地区
- “启发诱导”是()提出的教学原则。
- 简述儒家的反求诸己。
- 裴斯泰洛齐关于和谐教育的内容的三个主要方
- 提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育
- 夸美纽斯第一次赋予直观教学以()的理论基
- 五帝时代的学校中也叫“大学”的是()
- 北宋第二次兴学的主持人是()
- 裴斯泰洛齐认为智育最基本、最简单的三要素
- 在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教
- “太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现