试题详情
- 多项选择题现代教育所独有的教育动能有（）
A、政治功能
B、人口功能
C、文化功能
D、生态功能
E、科技功能
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 结合教育实际论述"全面发展"与"独立个性
- 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基
- 结构主义课程论的创立者是（）。
- “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他
- 课外活动具有什么功能？
- 简述学校教育产生的条件。
- 潜在课程
- 下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教
- （）和（）是人的教育活动与动物的“教育”
- 强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要
- 最基本的教育过程是（）
- 提出教育目标的分类系统的心理学家是（）
- 下列说法不正确的是（）
- 班级授课制创始于（）
- 最早将"教""育"二字用在一起的思想家是
- 教育学的研究对象指向的是（）和（）。
- 教育的社会制约性
- 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）
- 社会实践有利于（）
- "干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使