试题详情判断题从性质来讲，德育和美育都作用于人的精神，都引导青少年去追求人生的意义和价值，都属于人文教育。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题想象蔡元培以叔本华的“原罪—解脱”说和“第三一个时代的审美趣味和审美风尚，是在时代的第一次把优美与崇高并列，作为一组审美范畴傅玉的儿子是傅聪。毕达哥拉斯学派“格式塔”心理学派艺术品结构的最重要层次是（）。影视艺术的审美特征包括（）、（）、（）。“象如日，创化万物，明朗万物”这是（）的 美育的阶段分别为： ①胎儿的美育 ②学弗洛伊德精神分析学对审美心理的研究主要集通感是（）。美学学科诞生的现代启示意义是什么？艺术欣赏之所以有差异性和丰富性，其根据在从悲中引发的精神上的超越与愉快，以悲为美怎样理解“实用价值先于审美价值”？人的外在美主要体现在（）、（）、（）三个美具有潜在的功利性。审美主体
