试题详情
- 单项选择题Ka taoko-Y ahiro等对评判性思维的定义:()
A、评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程,用以审视自己及他人的思维
B、护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程,侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施
C、评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上
D、护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力,这种能力以科学的原理和方法作为基础,依据实际情况做出判断
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 用一些易被接受的表达方式,提供与文化背景
- 简述患者角色的特征。
- 非技术性关系内容是指在实施护理技术过程中
- 促进健康的护理活动。
- 下列有关病人知情权描述错误的是。()
- 下列哪项属于健康信念的内容()
- 莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是()
- 关于医嘱的种类不正确的论述是()
- 护患关系就是在特定条件下,护理人员通过医
- 在我们要讲话时,往往先“清清喉咙”以表示
- 某肝癌患者经多方努力仍未找到有效的治疗方
- 对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素
- 没有进入患者角色,不承认自己有病,属于(
- 执行隔离技术不妥的是()
- 在输血前应进行血型鉴定和交叉相容配血试验
- 法律关系的客体()
- 护理行为属法律关系中()的范畴
- 能降低血液粘稠度,改善微循环的溶液是()
- 护理计划中目标的制定应该是()
- 哪一项是共同参与型护患关系模式的特点?(