试题详情
- 单项选择题“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
A、顺序性
B、间断性
C、稳定性
D、可变形
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 动作技能一般包括三个成分：动作或动作组、
- 学生对老师提出的某些道德知识和道德要求的
- 学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完
- 人格
- （）是指在学习知识过程中，符号所代表的新
- 教师在实践中树立威信，应（）
- （）是影响学习者学习的最重要的内部条件。
- 合作
- 教学环境
- 理性知识
- 根据动机的归因理论，在“能力高低”、“努
- 在创造的四个阶段中，潜意识参与是（）阶段
- 人在归因过程中总会涉及三个方面的因素：（
- 皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于
- 以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）
- 处于（）阶段的儿童的思维往往是自我中心的
- 斯滕伯格的三元智力理论包括（）。
- 理解在学习中的作用包括（）。
- 言语指导对动作技能的学习有一种持久的定向
- 学习过程中常用的精细加工策略有哪些？