试题详情
- 多项选择题教育法的规范作用具体表现为（）。
A、指引作用
B、评价作用
C、预测作用和强制作用
D、教育作用
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上
- 对消极型群体的基本工作原则是（）、（）并
- 职责是教师的一种（），其特点是渴求并善于
- 教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的
- 随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强
- 作为一名教师，肩负着（）的工作重任，除了
- 在人们心目中，教师是情操廉美、道德高尚的
- 教师职业能力
- 对教师职业道德教育的意义，表述正确的有（
- （）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这
- 在一个言行一致老师的那里，学生的第一个心
- 教师备课要求写出三种计划；这三种计划是（
- 十八大报告指出：“加快发展现代职业教育，
- 确立教育人道主义的客观依据主要体现在以下
- 教师通用能力实现的途径和方法地（）。
- 教育法的规范作用具体表现为（）。
- “近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列
- 教学实施能力
- 压力源可以分为（）。 ①预期压力 ②情
- 从历史的角度看，关于中国教育之“无人教育