试题详情
- 判断题尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班级日志、学生评语、电子相册都可以成为学
- 电子白板是将传统的黑板和计算机、网络、（
- （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨
- 开启显露器的快捷键是什么？（）
- 工作坊中评价设计的工具是什么？（）
- 多媒体课件按照表现形式可以分为（）
- 教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者
- 卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改
- 中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校
- 基于MOODLE平台的自主学习的设计起点
- 将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的
- 下列哪项不属于主题设计的原则（）
- PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通
- 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也
- 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学
- 监控系统常用的设备有（）
- 下面的图片文件格式中适合在网页上使用的有
- 表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题
- 如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三
- 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死