试题详情
- 单项选择题关平行教育影响说法正确的是（）
A、个人是平行教育影响的对
B、平行教育认为正确的教育方式是和个人发生关系
C、平行教育影响并没有改变传统的单一的教育方法
D、平行教育影响是教育影响个人的一种形式
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 最为重大的推动社会进步的决定性因素是（）
- 卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（
- 裴斯泰洛齐说“人只有通过艺术才讷讷个成其
- 在德国，任何一个人，要提出职称上的升等，
- 下列谁是进步教育的代表人物？（）
- 下列哪些是夸美纽斯关于教育目的的看法（）
- 20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教
- 从大学产生的途径来看，牛津、剑桥大学属于
- 概述明治维新至第二次世界大战前日本的师范
- 德国1959年公布的《总纲计划》建议设置
- 裴斯泰洛齐投身于教育试验，谋求通过教育革
- 在科尔伯格看来，德育的中心决不是背记道德
- 古代罗马共和早期的教育目标是培养（）。
- 下列选项中，不属于法国卢梭自然教育的观念
- 先定论（前定论）
- 教育行政管理上，法国（）制。
- 20世纪前期，法国教育改革中出现了统一学
- 集体教育原则
- 以下将存在主义应用于教育的人物有（）
- 简述古希腊智者派的教育活动和贡献