试题详情
- 单项选择题美国心理学家布鲁姆,根据()的不同,把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
A、学习内容
B、学习结果
C、学习目标
D、学习方式
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 心理发展
- 简述意象的教学含义。
- 初中生处于心理发展的阶段是()。
- 在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对
- 年龄是心理发展的时间指标,这是心理发展的
- 奥苏伯尔的()是阐述他的理论的最重要的著
- 记忆术属于()。
- 下列属于指导个人动态的职业发展的理论是(
- 在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内
- 简述认知策略包括哪几种?
- 《企业管理倾向测验》主要用于企业管理人员
- 下列选项中()因素会对个体的自我效能感产
- 观察学习的基本过程:()、()、()、(
- 教学目标的可观察设计技术涉及的表述是()
- 简述尝试-错误说和顿悟说关于问题解决的理
- 来自于教师自身心理素质的压力因素有哪些方
- 建构主义学习观的代表人是()。
- 动机说认为,遗忘是前摄抑制、倒摄抑制的干
- 个性心理特征主要包括性格系统、气质系统和
- 学生对自己认知过程的了解和控制策略,这是