试题详情
- 单项选择题由布鲁纳提出的理论被称为()。
A、有意义学习理论
B、认知结构论
C、建构主义理论
D、信息加工学习论
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的
- 将动机分为近景性动机与远景性动机的根据是
- 教育心理学与社会心理学的关系是()。
- 少年期是指小学阶段学生。
- 职业素质测评主要从个体的职业能力因素、(
- 在陈述性知识的学习过程中,要记住电话号码
- 小学生处于心理发展的阶段是()。
- 主张广泛使用发现法的心理学家是()。
- 标准化成就测验。
- 当代教育学有哪些特征?
- 有时候,人们从错误的示范表现中要比从正确
- 简述当代大学生品德现状的特点。
- 奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的
- 智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观
- 简述品德三种心理成分间的关系。
- 压力越大,工作绩效也就越高?
- 我国心理学家将学生的学习分为三类:知识的
- 认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学
- 学习策略包括的成分有()
- 关于教育评价,下面所列举的现象中不正当的