试题详情
- 单项选择题保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。
A、社会化发展
B、生存能力发展
C、社会适应能力发展
D、成长
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完
- 激进的建构主义认知论强调人与实际物质世界
- 简述操作技能的特点。
- 创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近
- 区分度
- “情结”是被压抑的欲望在无意识中的团结，
- 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年
- 简述维果斯基的心理发展观。
- 教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这
- （）就是凭借经验尽快找出一条或多条有效解
- 阿特金森认为，在追求成功的倾向和避免失败
- 动作技能的学习无需认知过程的参与。
- 教师作为学生管理者与学生的朋友，这两种角
- 属于布鲁纳的学习观中学习过程的是（）。
- 概念转变的条件是对原有概念不满与新概念的
- 模仿学习的机制是（）
- （）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结
- （）和（）分别是师生互动中静态和动态两个
- 学习的认知观与行为主义观的不同点在于（）
- 教学设计的基本程序。