试题详情
- 多项选择题对审美教育的性质,下述哪几种理解是正确的?()
A、审美教育是一种大众化的教育,其目的在于使人懂得一些审美知识。
B、审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C、审美教育通过审美的方式教育人,启发人审美地面对现实与人生。
D、审美教育是一种赋有人文精神的教育。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 真的不就是美的,但真是美的基础。
- 在西方美学史上影响很大的(),把审美活动
- 第一个涉及到美感经验形态划分的著作,是亚
- 我国的史前绘画,最早见于()
- 审美形态一旦形成就具有特定的()
- 中国古代的诗学总原则“诗言志”,体现了美
- 孕育艺术意象的内在动力是()
- 对美育与德育、智育、体育的关系,下述哪几
- 规定西方现代美学的是存在而非理性。
- ()是构成形式美和获取形式美的重要因素。
- 英国艺术批评家克莱夫•贝尔认
- 中西审美实践方式的不同证明了审美形态的(
- 提出艺术的功能“可以兴,可以观,可以群,
- 试述美感活动的表层心理特征。
- 审美形态首先是()
- 手艺与“艺”的关系包括:()
- 原始初民的巫术世界的符号形式,可分为狭义
- 中国书法艺术所产生的意象类型是()
- 美学是以()为中心研究()的科学。
- 下列()属于审美意识。