试题详情简答题陈亮，男，10岁，四年级， 智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴， 有时站起来离座与人讲话， 严重影响课堂正常教学。请根据行为塑造理论选择合适的方法，改变该生上课随便插嘴的行为。要求详细写出整个矫正步骤。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题运用渐隐技术的关键是（）惩罚一下不是影响示范模仿疗法效果的是（）行为矫正实施过程中，精确地、持续不断地观有些来访者往往仅根据个别细节而不考虑其他（）有三种：整体连锁、逆向连锁、顺向连锁影响消退有效性的因素？怎样确定强化物？理性情绪行为治疗的情绪技术主要有哪些？（）改变的主要方法有五种：延缓强化、间歇简述隔离的有效运用（原则）？简述问题行为的功能。消退爆发为了形成连锁性行为，不正确的做法是（）（）是强化决定反应，而操作性条件作用则是自我控制普雷马克原理（）是一组建立在行为功能评估基础上的行为即时后果短路正惩罚
