试题详情
- 单项选择题依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。
A、宏观教育预测与微观教育预测
B、定性教育预测与定量教育预测
C、短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测
D、探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 活动课程
- 我国汉代的学校课程是（）。
- 教师职业的作用包括（）。
- 测验的区分度
- （）年（）月（）日通过并公布对《中华人民
- 概述全面教育的构成要素及其相互关系。
- 教师的情绪对课堂气氛有何影响？
- 选择学校管理工作评价方法的依据是（）。
- 某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语
- 备课是对具体教学活动的预先筹划，主要包括
- 简述教育对发展生产力的作用？
- 教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了
- （）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的
- 教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿
- 一项课程改革计划能否成功地实施，取决于（
- 我国第一个现代学制系统产生于（）
- 课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事
- 在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）
- 教育的社会属性表现在哪些方面？
- 被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育