试题详情
- 单项选择题按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,学习迁移可以分为()。
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 小学儿童在自然状态下,对()词的记忆优于
- 下列有关学习困难儿童的描述中正确的是()
- 产生式迁移理论证实了()
- 简述教育心理学的主要研究方法。
- 在涉及教师自身的职业与能力特征中个人因素
- 机械学习与有意义学习划分的主要依据是()
- 在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时
- 论述教育心理学的发展历程。
- 简要分析学习的内涵。
- 非测验的评价技术有哪些?
- 心理学是研究心理现象的科学,个体心理现象
- 注意状态下,个体的外部表现主要有:()、
- ()是自我意识中最为基础的部分。
- 群体健康行为的传播理论所具有的模式有()
- 对概念的分析一般包括()。
- 表象
- 简述思维及其主要过程。
- 体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解
- .教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用
- 古人的“千里眼”、“顺风耳”是()。