A、当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位

B、传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者

C、传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限

D、传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动