试题详情
- 多项选择题三层级的教学目标中第二层级的教学目标是培养以理解为主的基本能力,相当于布鲁姆目标分类的()。
A、评价
B、理解
C、应用
D、分析
E、综合
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 拓展型课程
- 教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要
- ()的家庭中,每个人各自做各自的事,各自
- 试论中学教育目标的三次提出?
- 教育心理起源说的代表人物是()
- 我国法律规定“学校不得使未成年学生在危皮
- 把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个
- 引导学生()是教学过程的中心环节。
- 狭义的专业是指(),即高校培养高级专门人
- 教会教育
- 课程
- 简述高等学校教学过程的特点?
- 我国古代儒学教育理论的奠基人是()。
- 教育投资的主要来源有()
- 面对学生学习兴趣不高。不愿意认真听课,你
- 每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变
- 教学模式的结构包括()
- 近代教育家()对人生阶段的划分以6年为一
- 学生不仅认识到认真听课可以获得理想的成绩
- 道德原则教育要运用道德禁令形式进行教育。