试题详情
- 单项选择题我国根据世界卫生组织（WHO）的国际分类，按照儿童智力发展水平将智障儿童分为（）
A、3级
B、4级
C、5级
D、6级
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 亲师沟通过程中需注意尊重对方、认真倾听、
- “只要学不死，就往死里学”，这给孩子产生
- （）就是对孩子进行正面评价，附和孩子。
- 学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会
- 高中生友谊的积极意义不包括（）。
- 对小学生学习动机内容的突出表现，以下描述
- 哈萨克族家庭教育的特点不包括（）。
- 隔代家庭出现的主要原因有哪些？（）
- 当父母觉察到负面情绪造成亲子冲突或者伤害
- 情绪讯号会在（）三个方面表现出来。
- 配合学校教育可以从（）等方面入手。
- 时间管理策略包括什么？（）
- 学校定期开展（）活动是指导家庭教育的一种
- 榜样示范法的操作方法有哪些？（）
- （）是一项艰巨的社会系统工程，是学校教育
- 斯金纳认为反应可以分为（）。
- 社会主义的（），是人生接受教育的起点，是
- 青春期开始，青少年的社会态度的转变不包括
- 青春期的生理特点（）。
- “教育最重要的目标就是让每个儿童充分发展