试题详情
- 单项选择题小学生的思维（）。
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 两种对立的教学方法体系是（）和（）。
- 信息理解能力主要包括哪些方面？
- 教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能
- 中小学常用的德育方法有（）、（）、（）、
- 教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方
- 对于教师来说，需要获取的信息主要包括三大
- 怎样提高教师与社区的交往能力？
- 教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个
- 为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提
- 关于“师生关系的适度&rd
- 教学过程的中心环节是（）。
- 教师是人类文明的传承者。
- 教师与学生沟通的原则是（）
- 学实施能力就是教师实施教案的能力。
- 联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是
- 以下不属于“角色技能”的是（）。
- 用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上
- 衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么
- 学生心理行为问题的成因（）
- 依教育的本性来说，教师的最大成就是通过自