试题详情
- 多项选择题知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。
A、知识的理解（亦称知识的领会）
B、知识的巩固与记忆
C、知识的运用
D、知识的综合
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 德育方法是教育者（）和受教育者（）的相互
- 启发性教学原则有哪些基本要求？
- 王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，
- 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打
- 意义学习
- （）具有行为化、可测量的特点，是直接的、
- 劳动技术教育就是综合技术教育。
- 古代埃及教育的一大特点是（）
- 思维品质主要包括思维的（）。
- 儒家的理想社会是什么？（）
- 幼儿个性初步定型是在（）
- 终身教育的基本性质。
- 班主任对教育教学工作进行良好组织，能够使
- 教育具有（）功能、（）功能、（）功能、功
- 个性
- 美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是（）
- 提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“
- 1905年，清政府“废科举、兴学堂”，引
- 教育心理起源说的代表人物是（）
- 教育科学教育科学