A、用“借代”的修辞手法，把自己当作祖国的“老水车”、“矿灯”、“稻穗”、“路基”、“驳船”。

B、用“物我”交融的表现手法，表达祖国的一切就是我的一切。

C、这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱、疲惫、贫困、落后与步履艰难。

D、借助五个冷色调的意象，隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受。