试题详情
- 判断题人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 把毕生精力献给了"教学与发展"问题的教育
- 新疆是畜牧大区，但却生产不出像样的皮革制
- 教育研究的对象是各种教育现象。
- 正规学校教育的最高层次是（）。
- “美育”一词最早是（）在《美学书简》中提
- “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
- 战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文
- 教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
- 教育者和受教育者共同的客体是（）。
- 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背
- 下面是中外教育家关于教育的论述：
- 儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓
- 一个国家全体国民受教育程度的高低与人口出
- 教育制度的核心部分是（）。
- 学校管理的基本途径是（）。
- 人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在
- 教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其
- 教育决定社会政治经济制度。
- 简述学生心理发展的基本特征。
- 研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解