试题详情
- 简答题2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是（）。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。
- 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学
- 创造性思维是什么？
- （）认为婴儿出生时具有五大情绪：惊奇、痛
- 怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的（）
- 显性基因和隐性基因是什么？
- 在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适
- 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从
- 幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成
- 教育既要（）儿童的智慧结构，又要（）这个
- 儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个
- 简述2~6岁儿童语法结构的发展趋势。
- 为什么说美具有社会性?
- 由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。
- 卢梭的代表作是（）被誉为“儿童宪章和儿童
- 对儿童心理研究时，在较长的时间序列内对被
- 2岁的红红很懂事，也很机灵。可是每
- 学习幼儿心理学的理论意义
- 简述学前儿童思维发展总趋势？
- 儿童发展心理学研究应遵循的基本原则包括（