试题详情
- 单项选择题文艺复兴时期的人道主义具有哪种形态？（）
A、将人当人看
B、使人成为人
C、使人自由
D、全都是
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 实现（）在任何一个社会里都具有绝对的优先
- 冯友兰认为人只要具备了什么就会获得幸福
- 孟子对孔子思想的发展主要表现在如下几个方
- 是谁提出了“差别补偿原则”？（）
- 长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现
- 社会治理最高道德原则是人道和自由。
- 围绕着道德终极标准，人类思想家分为功利主
- 认为伦理学可以公理化的是：（） ①爱因
- 根据孔子的观点，以下哪一项是人能够“诚之
- 所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识
- 下列（）不符合联合国《人类基因组宣言》的
- 其中幸福所具有的性质有（） ①主观性
- 下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发
- 一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一
- 动机一般可以划分为（）
- 器官受体选择中的医学标准实际上一种（）
- 下列有关教师人格的看法正确的是（）。
- 下列哪些观点符合道义论（）。
- 幸福具有（） ①相对性 ②绝对性 ③特
- 师生关系的基础是（）。