试题详情
- 单项选择题在课堂上,教师进行了某一概念的教学,在后继的教学效果检查环节,教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵,这说明所达到的教学目标层次是()。
A、了解(识记)
B、理解
C、分析
D、综合
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- ()课件是利用某种数据结构和预先安排的算
- 有关电视教材设计原则说法正确的是()
- 行为主义理论认为学习是()与反应的联结
- Cool Edit Pro的特点包括()
- 下列介质可以记录模拟声音信号的是()。
- 以下属于音乐教学的形成性评价的为()
- 现代教学媒体有哪些种类?()
- 由Excel软件编辑并命名的文件的扩展名
- 教授教化评价是指以教授教化目标为根据,制
- 倾听的具体内容包括()。
- 目录索引类搜素引擎搜索的信息大多面向()
- 以下选项中不属于教学设计理论基础的是()
- 一般政府机构网站的后缀为()。
- AECT94定义认为,()是关于学习过程
- 教学活动中教师侧重于过程管理的评价是()
- ()不是视频文件格式。
- 下列特点()是Authorware的功
- 在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握
- 虚拟现实技术的重要特征不包括()。
- 现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果