试题详情
- 判断题儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 个性系统中最重要的组成部分是(),它制约
- 以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点
- 人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态
- 幼儿中期的心理特点为()。
- “3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿
- 大约6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,
- 情绪作为一种适应能力是通过后天的学习获得
- 婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展
- 简述幼儿感知和理解音乐的特点
- 我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行
- 知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响
- 幼儿出现了最初的性格方面的差异是在()岁
- 3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚
- 已有研究表明,( )是学习书面言语的关键
- 同一时间里能把握的对象的数量,有时也称为
- 语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是
- 简述需要、诱因与动机的关系。
- 社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活
- 家长应如何塑造孩子的自信心?
- 幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成