试题详情
- 多项选择题评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。
A、年级常模参照
B、年龄常模参照
C、百分等级常模参照
D、分等评定常模参照
E、标准分数常模参照
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在心理与教育测量中，对有些不太稳定的特质
- 在统计假设检验中，区分双侧检验与单侧检验
- 简述相对评分和绝对评分的涵义，并举例说明
- 在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测
- 下列适合于描述某种事物在时间序列上的变化
- 简述用N—K法作逐对平均数差异检验的步骤
- 编制统计图表的工作属于（）。
- 算术平均数可以简称为平均数或均数。
- 安置性测验
- 对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算
- 等距变量
- 标准差s属于（）
- 行为样本是对所要测量的心理属性具有（）的
- 某同学语文考了90分，数学考了80分，他
- 名称变量
- 简述方差分析的目的和条件？
- 正态分布转化为标准正态分布后，其平均数和
- 绝对数反映事物的（）。
- 简述编制简单次数分布步骤。
- 标准分数与百分等级的区别。