试题详情
- 单项选择题体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）
A、分解法
B、快速示范
C、常速示范
D、正误对比示范
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “关注地区差异和个体差异，保证每一位学生
- 纵轴
- 排球比赛时，接对方下手发球，六人站位较分
- 越位（足球）
- 练习过程姿势
- 负荷量是指完成练习的数量、（）、（）、（
- 体育与健康课程标准的基本理念是什么？
- 教学分组
- 攀登、爬越练习属于一般性练习
- 当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的重
- 下列哪种方法是发展体能的方法？（）
- 移动脚蹬地，在中枢脚（）进行弧线移动的叫
- 体育实践课上队伍排列时，学生的站位应做到
- 前滚翻动作依次着垫的部位是（）
- 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”
- 小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参
- 体育课程所指的人文精神是指以文、史、哲、
- 解放前我国女子排球队首次参加远东运动会是
- 跑步走的步幅约为每步75厘米
- 《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？