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- ()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个
- ()是指个体完满的身心、情感状态和由社会
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- “复归教育”是教育发展史中必定要经历、也
- 主张“教育要顺应儿童自然的本性,让他们的
- ()是指与人们一定的社会地位、身份相一致
- 主体教育观念
- 思想道德素质教育的实施方法与策略有哪些?
- 素质教育评价的特征有哪些?
- 教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素
- ()紧密相联,是个体社会素质形成和发展的
- 素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中
- 发现的特征是什么。
- ()开发特别要强调学生与社会的联系,将学
- 严于律己是指经过长期的修养锻炼逐步铸就形
- 论述素质教育的课程目标。
- 要做到知识的脉络贯通可以参考()等原则。
- ()是指个体完满的身心、情感状态和由社会
- 激活每一位受教育者个性潜能发展,学校除了
- 素质教育课程是()。