试题详情单项选择题美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）A、机械学习和意义学习B、符号学习、概念学习和命题学习C、接受学习和机械学习D、接受学习和发现学习正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题简述奥苏伯尔有意义学习的条件及种类。从发展的角度来看，性格有两次快速的发展，社会学习理论在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（）用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第什么是成熟决定论？教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用智慧技能影响小学生性格发展的最直接因素是（）高中生生理的发展，特别是他们性机能逐渐成PQ4R法在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展关键期程序教学的学习理论基础是（）在下列强化时程表中，强化效果最好的是（）为什么说教育在个体心理发展中起着主导作用下列不符合小学生社会认知发展趋势的是（）特殊才能简要说明元认知对策略学习的影响。
