试题详情
- 单项选择题国际学生能力评估计划是对全世界15岁学生学习水平的测试计划,最早开始于2000年,每()年进行一次。
A、5
B、4
C、3
D、2
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 从本质上看,以自我调适的方式去适应环境是
- 如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几
- 建设性冲突区别于破坏性冲突的是()
- 问题识别或头脑风暴的会议适宜人数()
- 韩国科学家黄禹锡2005年刊载于()杂志
- 建设性表达在倾诉性交谈中用时间来发泄情绪
- 根据沟通基本问题探讨,横向之间的沟通不包
- ()最重要的用途是用于搜集文献线索,快速
- 在结构化、标准化程度较高的测量中,影响测
- 科研方法,也是()方法,是指在研究中发现
- 协调的目的是()。
- 在中华文化背景下当领导带队伍抓管理,一定
- 有形需求可以划分为()
- 理论分析和科学总结创造性成果,总结某种已
- 系统论作为一门科学,是于()创立的。
- 关于参考文献说法正确的是()。
- 我们要顺应这种世界潮流,告别认权式沟通,
- 意大利有一个演员在台上用悲痛的声音朗读阿
- 来自当事人自身情绪习惯的沟通障碍属于()
- ()可以衡量作者或者论文的学术水平和学术