试题详情
- 多项选择题心理自我调控按功能可以分为（）。
A、主动独立型
B、专一型
C、随意无拘型
D、被动执行型
E、分析评价型
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学中如何促进学生对知识的掌握？
- 在学习中如何应用复述策略？
- 打电话时先记住号码簿上的号码，拨完电话后
- 儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品
- 高创造者的个性特征有（）。
- 原型定向。
- 教育心理学与普通心理学的关系（）。
- 在交流时，信息发出者对信息表述的清晰程度
- 习得性无助。
- 从操作条件作用看，负强化就是惩罚。
- 心理发展
- 简述用语言来控制儿童行为的优点。
- （）性格品质的人内向，喜欢独自活动，孤独
- 按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）
- 斯金纳认为，强化的程式包括（）。
- 表象是对客体的三维空间及其特征所形成的一
- 序列行动的学习有两个子过程，一是（），另
- 道德意志形成的最重要的阶段是（）
- 主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改
- 联系实际，论述保持与消退原理对教育工作的