试题详情
- 多项选择题智力落后学生在加工效能上的表现有（）。
A、工作记忆容量低
B、神经传递细胞少
C、不能有效地利用工作记忆容量
D、不能对信息形成较大组块
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生对老师提出的某些道德知识和道德要求的
- 在态度的学习与改变中，主要是人在影响着人
- 归因指导与训练程序一般需要持续（）。
- 命题
- 学习准备。
- 提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论
- 心理过程与个性心理特征的关系是（）。
- 将动机分为近景性动机与远景性动机的根据是
- （）是指导新观念与认知结构中原有观念既非
- 简述不安全型依恋的两种不良的发展。
- 教育经验总结法
- 简述课堂纪律的类型。
- 平息师生冲突的方法有：（）。
- 皮亚杰认为，8-10岁儿童的道德发展处于
- 简述皮亚杰的品德发展阶段理论。
- 小学生时间知觉水平的提高，与他们掌握和运
- 课堂管理的策略是分为明察秋毫、一心多用、
- 采用行为治疗的理论，在咨询过程中我们应该
- 不受欢迎的儿童遭同伴拒绝的主要原因是下述
- 心理社会危机