试题详情
- 判断题集体学习要鼓励学生按个人愿望、兴趣、爱好探求知识,独立思考,形成特质,充分释放个性和发挥潜能,使每位学生都能达到枝叶茂盛。()
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 提出“教育在发展健全的个人”的教育家是(
- 在素质教育实践中,“以人为本”的特征具体
- 论述可持续发展要求素质教育必须加强哪几方
- 教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于()
- ()是教育在一定社会条件下形成的具体样式
- 激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程
- 素质教育理论坚信:人的先天的遗传素质的差
- ()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个
- 素质教育要使每一个学生都能找到自己个性才
- 心理素质教育目标实施的途径?
- ()是对社会、他人有益而无害的独特人格品
- 改革我国中小学课程结构的原则是什么?
- 课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人
- 心理素质教育目标的实施原则有哪些?
- 科学的评价制度的主要特征是什么?
- 学习的自我调控属于()
- 素质教育的发展性主要体现的哪四个方面?
- 素质是人生来就具有的先天的解剖生理特点,
- 我国实行的是高度()的社会主义领导体制。
- 学校加强与家庭教育的联系,能使学校和家庭