试题详情
- 多项选择题提高教学技术人员的危机决策能力,应重点关注()。
A、要消除恐惧心理和紧张心理
B、要排除各种干扰,分清轻重缓急和优先顺序,抓住关键问题
C、要注意把握角色要求,在学校行政管理人员到来之前,暂时扮演领导者角色
D、要善于收集真实信息,迅速做出决定
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 下列选项中,不属于自然灾害应急管理法律体
- 突发事件应对法第六十四条规定发生哪些情形
- ()是应急机制的基础,也是整个应急体系的
- 社区工作者应急能力的建设应从综合能力建设
- 根据图中信息,不能得出的结论是()。
- 以下哪一个不是应急决策的原则?()
- 在现代社会,相关信息的及时告知是()对大
- 应对危机的手段有许多,其中,()是最基本
- 突发公共安全事件的分类按照事件的危害程度
- 六一儿童节,小明放假在家,妈妈中午做了许
- 在应对突发事件中,政府财政支出的根本作用
- 《突发事件应对法》第四十五条规定:发布一
- 一般突发公共事件:()事件的影响局限在在
- 在我国的应急预案体系中,不包括()。
- 与高效的危机管理相比,传统的危机管理着重
- 突发公共安全事件应急处置的方法大致分为(
- 以下哪一个不是快速评估的重点()
- 一线队伍突发事件应急能力建设的内容应当有
- 公共场所经营者应明确自身义务,正确履行应
- 卫生监督机关虽然是国家卫生行政权力的代表