试题详情
- 简答题“有教无类”
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 以下几项哪一个不属于早期启蒙教育思想的一
- 北宋的第二次兴学运动是由()主持的,史称
- 明清科举最后的殿试一般是不作淘汰的。
- “不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个
- 设计教学法就是杜威创造的。
- 颜元教学方法的中心原则是()。
- ()是我国教育史上最早由中央政府设立的专
- 书院的发展轨迹。
- 列举革命根据地教育的类别和特点。
- 国家主义教育思潮
- 颜之推认为学习的目的在于()。
- 明清在各省设立的提学官(或称学政),既主
- 元朝国子学的重要特点是,在仁宗延祐二年(
- 抗日战争爆发后国民政府规定了战时教育教育
- 在论述教育与经济发展关系中,提出"庶→富
- 五四时期的教育改革是()。
- 纵观宋朝历史,“兴文教”的政策,在不同时
- "壬寅-癸卯学制"是在什么时期颁布的?(
- 朱熹注释《大学》、《中庸》、《论语》、《
- 蔡元培所主张的五育并举原则上不包括()。