试题详情
- 简答题简述第二次世界大战以来教师职业的发展趋势。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，
- 用户是通过哪种软件来使用计算机的（）
- 赫尔巴特的四阶段教学过程是什么？
- 我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目
- 教师职业是随着（）的产生而产生的。
- 我国现行教育方针是什么，有什么特点？
- “以人为本”的当代学生观的基本理念是什么
- 分析义务教育的两个基本特征，针对本地义务
- 当前要让计算机充分发挥作用，关键在计算机
- 简述环境在人的发展中的作用。
- 用传声器录音时，要求录音设备远离黑板、窗
- （）中共中央国务院颁发《关于深化教育改革
- 素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升
- 当代社会存在的基本教育形态是（）、（）、
- 教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资
- 教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能
- 课程标准的框架结构主要包括（）。
- 基于“学”的教学设计也可称为行为主义的教
- 教育现代化要经历三个阶段（）、（）和（）
- 我们对"教师"可从以下三个方面理解：第一