试题详情
- 简答题挺胸
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 全场区域紧逼防守时,夹击的目的在于()。
- 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课
- 耐力素质
- 课外运动竞赛的原则()、()、()、()
- 撑竿跳高运动员比赛时,将撑竿折断应判为一
- 直立,两臂经前向上作360度的圆形动作称
- 掌握运动技能就是建立反射的过程
- 1894年法国教育家()建议恢复奥运会,
- ()是篮球最基本、最常用的传球方式。
- 绝对性评价
- 人体在器械上做钟摆形的运动,这一动作术语
- 行进间动令,除了向左转走外,其余动令均落
- 传球是篮球比赛中进攻队员之间()转移球的
- 标准篮球场的中圈直径长()米,标准女子排
- 教学分组
- 在体操教学中,运动技能形成的泛化阶段,一
- 切入差
- 在形成运动技能的分化阶段,学员遇到新异刺
- 学习领域目标:()、运动技能、身体健康、
- 绷杠