试题详情
- 单项选择题（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 发病初期出现类似的（）症状，持续发烧4～
- 在儿童生长发育的过程中，由于食品的不安全
- 育婴员要根据个体的差异，有针对性地教育引
- 阳光消毒主要是利用阳光中的紫外线和自然热
- （）个月的婴儿应选择与站立，独立行走，攀
- 心理学研究证明，分离焦虑一般出现在1周岁
- 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。
- 婴幼儿发展状况分析中的婴幼儿基本资料包括
- 育婴员应多和宝宝说话，培养愉快情绪，按照
- 婴儿爬行动作训练的游戏有（）。
- 在受损部位的两侧固定肢体，并尽量抬高患部
- （）即是综合性个别化教学计划。
- 婴幼儿生长发育的测量有哪些指标？测量的时
- 餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前
- 家庭中存在多种教养态度，有益于儿童社会性
- 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长
- “大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴幼儿的肚
- 新生儿具有下列哪些先天的运动本领（）
- 婴幼儿的成长发育取决于（）。
- 容易诱发婴幼儿过敏的是（）。